DAS MASTERPORTAL ÖSTERREICHS
Masterstudium Content and Language Integrated Learning
Im Masterstudium CLIL verbindest du fachliche Kompetenz mit Sprachfertigkeit.

Masterstudium Content and Language Integrated Learning - Infos zum Master

Masterstudium Content and Language Integrated Learning - Bilingualer Unterricht

Content and Language Integrated Learning (CLIL) ist eine neue Lehrmethode, welche Fremdsprachenunterricht mit einem weiteren Schulfach kombiniert. So werden die Schüler beispielsweise in den Fächern Geschichte, Geographie, Politik oder Naturwissenschaften auf Englisch unterrichtet. Das Ziel ist es nicht nur fachspezifische Kenntnisse zu vermitteln, sondern im selben Zug auch die Fremdsprachenkenntnisse zu fördern. Lehrer sind dann darauf geschult sowohl das Fach als auch die Fremdsprache zu unterrichten.

In gewissen Punkten ähnelt Content and Language Integrated Learning dem bilingualen Unterricht, unterscheidet sich jedoch darin, dass bei CLIL der Fokus auf mehrsprachigem Lernen und vermehrter Sprachpraxis liegt. Im Studium allerdings, werden beide Konzepte gleichgestellt und miteinander kombiniert.

Schwerpunkte während des Masters CLIL

Der Schwerpunkt des Masterstudiums CLIL liegt auf der mehrsprachigen Vermittlung und ihren Methoden und Konzepten. Um diese zu erlangen werden Fächer aus den Bereichen Kommunikation, Mehrsprachigkeitsforschung und Zweisprachenerwerb belegt. Zusätzlich spielen auch kulturelle Aspekte eine entscheidende Rolle, um das Fach in einer Fremdsprache unterrichten zu können.

Fachliche Kompetenzen zu den jeweiligen Unterrichtsfächern wurden zuvor während der Lehrerausbildung erworben, sodass sich dieser Masterstudiengang voll und ganz auf die Komplexität der bilingualen Vermittlung konzentrieren kann.

Aufbau und Zulassung zum Studium

Meist wird das Studium nach einer Regelstudienzeit von vier Semestern mit dem Master of Arts oder dem Master of Education abgeschlossen. Der Abschluss hängt von deiner Hochschule und deinem gewählten Schwerpunkt ab. In einigen Fällen kann der Studiengang auch berufsbegleitend oder in Teilzeit absolviert werden. Dabei kann die Regelstudienzeit sich verlängern, bietet aber Lehrern die Chance sich neben dem Beruf weiterzubilden.

Die Zulassungsbedingungen setzen allgemein ein Lehramtsstudium voraus. Dabei kann es sich um einen Bachelor, Master oder um ein Staatsexamen handeln, unabhängig von der Fächerkombination. Da es sich um einen Master mit dem Schwerpunkt Fremdsprachen handelt, sind ausgezeichnete Sprachkenntnisse als selbstverständliche Voraussetung anzusehen. Welches Niveau und Zertifikat für die Aufnahme ausreicht erfährst du bei der Studienberatung der Hochschule.

Perspektiven nach dem Masterstudium CLIL

Nach erfolgreichem Abschluss, schlagen die meisten Absolventen den Weg in den Bildungssektor ein. Sie unterrichten an Schulen und vermitteln dort ihr Wissen. Eine Alternative zeigt die Forschung oder die Lehre an sozialen Einrichtungen, wie zum Beispiel Bildungs-, Beratungs-, oder Kultureinrichtungen.

Hier steht Text

Diese Universitäten bieten das Masterstudium Content and Language Integrated Learning an:

MASTERSTUDIENGANG HOCHSCHULE
Teacher Education in English / German
HU University of Applied Sciences Utrecht
Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) and Applied Linguistics
University of Stirling
Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
University of Edinburgh
TESOL
University of Leeds
Teaching English as Second Language
Kent State University
TESOL Studies
University of Leeds
TESOL
La Trobe University
Teaching Chinese to Speakers of Other Languages (TCSOL)
University of Nottingham
Ensino de Inglês no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Universidade Nova de Lisboa
Teaching English as a Foreign Language (TEFL)
University of Birmingham
Language Teaching
Birkbeck, University of London
Spanisch (Lehramt)
Freie Universität (FU) Berlin
TESOL
University of the West of Scotland
Ensino de Inglês e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Universidade Nova de Lisboa
Applied Linguistics with TESOL
University of Sheffield
Teaching Chinese as a Foreign Language
University of Sheffield
Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
University of Nottingham
TESOL and Information and Communications Technology
University of Leeds
TESOL
Durham University
TESOL, Leadership and Management (Distance Learning)
University of Portsmouth
Secondary School Teacher Education - Russian Language
Univerzita Karlova
Teaching English As A Foreign Language
Bilkent University
Linguodidactics
New Bulgarian University
Teaching English to Speakers of other Languages (TESOL) and Computer Assisted Language Learning
University of Stirling
TESOL – Teaching English to Speakers of Other Languages
University of Nicosia
Teaching English as a Foreign/Second Language (Department of English)
University of Birmingham
Teaching: Concentration in TESOL
University of San Francisco
Russisch (auf Lehramt)
Ruhr-Universität Bochum
TESOL
University of Aberdeen
TESOL for Young Learners
University of Leeds
Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Universidade Nova de Lisboa
Teaching English as a Foreign Language/Teaching English to Speakers of Other Languages
University of Essex
TESOL (Distance Learning)
Northumbria University
TESOL
University of Birmingham
TESOL
Northumbria University
TESOL
University of South Wales
TESOL (Teacher Education)
University of Leeds
Second Language Learning and Teaching
Victoria University of Wellington
... ...

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